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Archive for the ‘LENGUA Y LITERATURA’ Category

RECURSOS PARA APRENDER LITERATURA

Una de las mayores virtudes de Internet en el campo de la educación es que abre las puertas a numerosos recursos didácticos difíciles de obtener por otros medios. En el área de literatura, se dan cita en la Red bibliotecas virtuales, herramientas lingüísticas, actividades interactivas y otros materiales on line que cubren los contenidos curriculares de Secundaria y Bachilleratode esta asignatura y los presentan de una forma amena y atractiva a los estudiantes.

Española o universal, los clásicos o los contemporáneos, poesía o narrativa. Toda la literatura tiene su espacio en la Red, ya sea en forma de lecturas on line, blogs de crítica personales, bibliotecas virtuales o simplemente en recopiladores de contenidos. ¿Por qué no aprovechar todos estos recursos para la enseñanza de esta área curricular? Internet proporciona en la actualidad a docentes y alumnos nuevas posibilidades para abordar el aprendizaje de la literatura desde una perspectiva diferente.

Lejos de los límites físicos anteriores a la implantación de las TIC en educación, hoy en día se impone en los centros educativos un modelo de enseñanza en el que los materiales multimedia e interactivos se integran como un elemento más del aula; no sustitutivo de los tradicionales, pero sí complementario y, por su componente lúdico, muy atractivo y eficaz para los aprendices.

 

Proyectos de literatura

Entre los recursos de literatura más completos de la Web destaca el Proyecto Cíceros, del Ministerio de Educación. Este material curricular on line, complementario a la educación presencial, abarca la totalidad de los contenidos del área de lengua y literatura para ESO y Bachillerato. Se estructura en unidades temáticas definidas para cada curso, que incluyen, además de aspectos teóricos, ejercicios interactivos y una actividad de autoevaluación de conocimientos. Los alumnos pueden acceder desde este proyecto a lecturas recomendadas y otros complementos de animación a la lectura, con materiales multimedia que despiertan su interés, ya que adoptan en la presentación y ejecución la forma de juego.

El Proyecto Aula es otro interesante recurso, creado y gestionado por el profesor Victor Villoria, licenciado en Filología Hispánica. Presenta, por una parte, una extensa colección de textos literarios de todos los géneros, cuyos autores se estudian en los manuales de literatura española. En algunos casos, se complementan con ejercicios interactivos destinados a desarrollar algunas de las competencias básicas en el área, como la comprensión o la adquisición de vocabulario. Incluye también una selección de libros recomendados en el aula y de documentos teóricos sobre literatura en distintos niveles.

En la sección Interactivos se recogen distintos materiales multimedia de utilidad para la clase de literatura, como archivos de audio para desarrollar la comprensión oral, webquest para practicar con los conocimientos adquiridos y otros ejercicios y actividades on line que facilitan el aprendizaje de los alumnos.

Portales especializados

la Red cuenta con diferentes portales temáticos especializados en contenidos curriculares correspondientes a la asignatura de literatura de las etapas escolares. Lengua y Literatura es un portal de recursos educativos para el profesor y el alumno de esta materia, creado por el profesor Vicente Llop. Reúne distintos materiales didácticos, entre los que se incluyen obras literarias completas de diversos autores españoles de distintas épocas literarias y un apartado de software que recopila diferentes aplicaciones interactivas para amenizar el aprendizaje.

Otro portal temático es el Rincón castellano, gestionado por Javier García, que recibe en torno a 15.000-25.000 visitas diarias. En su rincón literario se hace un interesante recorrido cronológico por las diferentes etapas de la literatura española y los alumnos pueden consultar los contenidos a partir de la lista de autores, con información exhaustiva sobre los principales escritores de nuestro país, o acceder a la biblioteca virtual, que recopila una extensa colección de obras.

La web Desocupado lector es un portal en línea sobre lengua y literatura española, creado por el profesor José Miguel Segura Roselló. Cuenta con numerosos recursos, entre los cuales destacan los materiales de literatura interactiva, que recopilan juegos, ejercicios y actividades on line clasificados por épocas literarias.

Otros recursos

  • Cervantes Virtual: la sección de literatura de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes recoge miles de obras digitalizadas de los distintos géneros literarios de la Biblioteca Nacional de España, la Real Academia de la Lengua, de otras Academias y Bibliotecas Nacionales de América y de diversas editoriales.
  • Kalipedia: el apartado de literatura de la web de productos digitales educativos del grupo editorial Santillana recopila, de forma estructurada, recursos curriculares sobre literatura española y universal destinados a alumnos de ESO y Bachillerato.
  • Profes.net: el banco de recursos para docentes de la editorial SM propone interesantes colecciones de materiales interactivos de literatura listos para aplicar en el aula, libros de lectura y manuales de referencia y una completa agenda donde los profesores pueden encontrar actividades y eventos interesantes para trabajar con sus alumnos.
  • Aula de Letras: José María González-Serna, profesor de lengua y literatura de Bachillerato, es el autor de esta web, con diferentes materiales didácticos referidos a los contenidos curriculares de la materia, como unidades temáticas, antologías de textos, apuntes o esquemas y mapas conceptuales.
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AGLE – ARCHIVO GRAMATICAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA

El Archivo Gramatical de la Lengua Española (AGLE), consiste en la edición digital íntegra del archivo de Salvador Fernández Ramírez. Es fruto de un largo y laborioso proceso de documentación, digitalización y revisión científica de la amplia colección de fichas manuscritas en las que el ilustre gramático dejó recogida su ingente labor de análisis y catalogación de los rasgos característicos de la gramática española.

El AGLE constituye una aportación de extraordinario interés no solo para los especialistas en lengua española, sino para todas aquellas personas que necesiten disponer de una herramienta de consulta ampliamente documentada de la gramática del español.

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REFRANERO MULTILINGÜE

El Refranero multilingüe contiene una selección de paremias españolas populares, principalmente refranes y frases proverbiales, con su correspondencia en varias lenguas (alemán, catalán, francés, gallego, griego antiguo, griego moderno, inglés, italiano, portugués, ruso y vasco). Se trata de un refranero multilingüe único en el mundo no sólo por esta combinación lingüística sino también por la información aportada para cada paremia española: sus posibles variantes y sinónimos, así como el hiperónimo y los antónimos paremiológicos; también se indica la idea clave y el tipo de paremia, las fuentes y una selección de contextos. Igualmente, se incluyen el significado y observaciones tanto léxicas (aclaraciones formales o de contenido de algún vocablo, por estar en desuso o por ser un arcaísmo) como culturales. Las correspondencias van acompañadas de la traducción literal, las posibles variantes, además de sinónimos y antónimos, fuentes y contextos.

Los objetivos de este refranero son difundir el español a través de los refranes, facilitar la enseñanza/aprendizaje del español como lengua materna y extranjera, proporcionar un instrumento de consulta a los traductores y promover las investigaciones sobre la sabiduría popular.

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GRISKER – GENERADOR DE REVISTAS ONLINE

Cada vez son más las personas que apuestan por tener una publicación web con formato de revista, bien sea con contenido propio o con una recopilación de los mejores artículos que encuentran en la web.

Esta moda, que puede demostrarse viendo el crecimiento de soluciones como paper.li, es la causante de que soluciones como Grisker continúen apareciendo, cada vez más completas y sofisticadas.

En este caso se trata de una aplicación que, además de mostrar un entorno extremadamente intuitivo, permite varios administradores de contenido, ofreciendo también un sistema de gestión de multimedia y archivos de todo tipo.

Podéis utilizarlo para crear un portafolio, para presentar un trabajo académico, para compartir contenido… el registro solo necesita unos minutos, después de la identificación podréis empezar a incluir contenido en vuestor propio subdominio.

Fuente: wwwhatsnew

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NARRACIONES DIGITALES

En esta unidad, los estudiantes aprenderán sobre la práctica antigua de tiempos pasados para hacer narraciones y usarán herramientas del siglo XXI para crear su propia narración digital. Los estudiantes explorarán el tema de narraciones digitales como una manera de contar una historia o cuento, promover el entendimiento entre culturas y construir conexiones significativas con otras personas. Los estudiantes participarán en un intercambio de correos electrónicos para discutir el proceso. Ellos: 1) desarrollarán el tema de una narración 2) la escribirán 3) crearán o encontrarán imágenes apropiadas para respaldarla y 4) compartirán su narración y reflexionarán acerca de su trabajo.

Preguntas Esenciales

1. ¿Qué son las narraciones digitales?
2. ¿Cuáles son los elementos de una Buena narración o historia?
3. ¿Porqué narra la gente?
4. ¿Cómo es mi narración personal? ¿igual o diferente a la de otros?

Objetivos

  1. Los estudiantes comprenderán que las narraciones digitales son una manera efectiva para que se escuchen sus voces y para establecer conexiones significativas con otras personas.
  2. Los estudiantes identificarán un tema, harán una lluvia de ideas alrededor del mismo y escribirán una historia personal sobre este.
  3. Los estudiantes demostrarán la comprensión del rol que juegan las imágenes en una narración y crearán o encontrarán imágenes apropiadas para respaldar la suya.
  4. Los estudiantes serán capaces de demostrar su comprensión sobre las narraciones digitales. Convertirán sus palabras e imágenes en un cuento digital de manera tal que otros entiendan o aprecien su punto de vista.
  5. Los estudiantes se comunicarán y trabajarán con compañeros, profesores e ePals (corresponsales digitales).

Actividad Final

La actividad final consiste en que los estudiantes creen sus propias narraciones digitales y las compartan con sus compañeros.

Elementos del Proyecto

El proyecto tiene seis partes:

  1. Entender las Narraciones Digitales
  2. ¿Qué Hace que una narración sea Buena?
  3. ¿Cómo se desarrolla el Tema de una narración?
  4. ¿Cómo se escribe una narración o historia?
  5. ¿Cómo se crean las imágenes?
  6. Compartir y Reflexionar

Estándares

NCTE/IRA English Language Arts Standard 4: Habilidades de Comunicación
NCTE/IRA English Language Arts Standard 12: Habilidades de Aplicación del Lenguaje
NETS-S Estándar 1: Creatividad e Innovación
NETS-S Estándar 2: Comunicación y Colaboración
NETS-S Estándar 3: Investigación y manejo de Información
NETS-S Estándar 4: Pensamiento Crítico, Solución de Problemas y Toma de Decisiones
NETS-S Estándar 5: Ciudadanía Digital
NETS-S Estándar 6: Funcionamiento y Conceptos de las TIC

CRÉDITOS:

Proyecto “Digital Storytelling” elaborado por ePals y traducido al español por Eduteka.

Fuente: Eduteka

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CREA PELÍCULAS CON YOUTUBE

Lo que veis en la imagen es el aspecto de www.youtube.com/create, un nuevo canal que nos ofrece Youtube para que podamos crear películas sin necesidad de cámaras ni actores, poniendo imaginación y creatividad.

De momento ofrece las conocidas herramientas GoAnimateStupeflix, y Xtranormal, que nos permiten crear vídeos seleccionando personajes y diálogos para crear la animación, todas ellas opciones ya comentadas en wwwhatsnew.com.

Youtube afirma que no hay acuerdo comercial con estas herramientas, ya que cada una ofrece opciones gratuitas y de pago de forma independiente a la plataforma de Google, por lo que parece que el movimiento está más relacionado a aumentar la originalidad de las obras que llegan a Youtube.

Fuente: wwwhatsnew

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SOPHIA – PORTAL DE PUBLICACIÓN DE MATERIAL DE USO ACADÉMICO

Sophia es un muy interesante portal creado por profesores de todo el mundo dispuestos a compartir paquetes de información de las más diversas categorías.

Podemos encontrar lecciones de geografía, historia, matemáticas, lengua, literatura.. todo con imáges, vídeos y textos creados para facilitar el aprendizaje de la comunidad de estudiantes y ayudar a otros profesores a preparar sus clases.

Cada paquete de información puede tener seguidores, votos y comentarios, como podéis ver en el ejemplo de química que os dejo en la captura inferior.

Un excelente recurso que no podéis ignorar, ya seais profesores, padres, alumnos o simplemente personas con ganas de aprender.

Fuente: wwwhatsnew