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Archive for 29 octubre 2011

RECURSOS GEOGRÁFICOS

octubre 29, 2011 1 comentario

Excelente colección de recursos geográficos en un blog que hará innovar a más de uno.

Categorías:GEOGRAFÍA E HISTORIA Etiquetas: , ,

CIENCIAS PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Como indica su contraportada, este libro se presenta como contribución a la Década de la Educación para un futuro sostenible (2005-2014) http://www.oei.es/decada. Desde las Ciencias para el Mundo Contemporáneo los autores quieren contribuir a ese reencuentro, pues la alfabetización científica es un requisito de la Educación para la Sostenibilidad.

AutoresFrancisco Martínez Navarro y Juan Carlos Turegano García
Edición: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información del Gobierno de Canarias (ACIISI)

Como los autores precisan en la Introducción su propuesta didáctica persigue favorecer un aprendizaje concebido como investigación orientada de problemas relevantes,mostrando las profundas interrelaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Medio Ambiente (CTSA), para acercar la cultura científica a los futuros ciudadanos y ciudadanas. El hilo conductor de los diferentes problemas que se abordan apunta a avanzar hacia la necesaria construcción de un futuro sostenible.

El proyecto contiene además del libro y un CD, el apoyo de unaWebhttp://www.cienciasmc.es/ desde donde se puede navegar de forma interactiva por los contenidos, los recursos y las actividades del libro, así como una zona de descargas, un aula virtual de Moodle y una wiki colaborativa, que permite la actualización de los recursos y la participación y la colaboración del profesorado y el alumnado.

Este material está estructurado en las siguientes nueve unidades didácticas:

Introducción
Unidad 0: Presentación de las CCMC
Unidad 1: Ciencia y Sociedad
Unidad 2: El Origen del Universo
Unidad 3: La Formación de la Tierra
Unidad 4: El origen de la Vida
Unidad 5: Salud y Enfermedad
Unidad 6: La Revolución Genética
Unidad 7: Un futuro Sostenible
Unidad 8: Nuevos Materiales
Unidad 9: La Revolución Digital
Anexos

Descarga del libro completo

Portada en formato PDF

Cada unidad didáctica se desarrolla en los siguientes apartados: introducción, esquemas conceptuales, orientaciones para el desarrollo de la unidad, diagnóstico inicial, contenidos, ejemplificación, grandes retos actuales de la ciencia, autoevaluación y bibliografía. Además incluye 10 anexos. Destacamos el Anexo I en el que se describen unos 40 recursos que hacen uso, en general, de las TIC.

Dirección de consulta y descargahttp://www.cienciasmc.es/

 

Categorías:BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Etiquetas: ,

JUEGO GRATUITO DE MAPAS

Seterra 3.0 es un programa gratuito, diseñado para aprender geografía básica de una manera sencilla en base a juegos con mapas.
Está basado en información sobre países, banderas, capitales, ciudades, etc. de los cinco Continentes: Europa, Asia, Africa, América del Norte, América del Sur, Australia.
Sus 70 ejercicios van ascendiendo de nivel a medida que se  avanza en el aprendizaje. Incluye ejercicios de mapas, de banderas y de preguntas y respuestas, haciendo el aprendizaje fácil y divertido. Cada ejercicio tiene una lista de máximas puntuaciones para controlar su progreso.
Seterra funcionará en cualquier versión de Microsoft Windows: Windows 95, 98, 2000, Windows XP, Windows Vista y Windows 7. Se puede descargar haciendo clic aquí
Seterra está disponible en nueve idiomas: danés, holandés, inglés, alemán, francés, italiano, portugués, español y sueco.
Como complemento a este juego, podemos consultar un atlas en español que permite acceder desde un planisferio a todos los países con un mapa individual y muchos datos estadísticos de cada país.
Fuente: docente2punto0
Categorías:GEOGRAFÍA E HISTORIA Etiquetas: ,

CREA TU RED EDMODO

Categorías:GENERAL Etiquetas:

ITINERARIOS CURRICULARES LIGADOS A TAREAS COMPETENCIALES

Tras su presentación durante el III Congreso Escuela 2.0, CeDeC pone a disposición de toda la comunidad educativa una muestra de los itinerarios curriculares ligados por tareas competenciales de Lengua y Matemáticas de 3º de E.S.O.

Con la publicación de las primeras de las doce unidades que formarán los itinerarios de cada una de estas materias, nuestro objetivo es dar a conocer por primera vez estos recursos, que están siendo elaborados por el Centro Nacional y que abordan de una manera SENCILLA y atractiva las competencias básicas. También buscamos la colaboración de nuestros usuarios para que; con sus sugerencias, comentarios y aportaciones nos ayuden a mejorar estos materiales; cuya versión definitiva y completa verá la luz en los próximos meses.

Enlace I: Unidades didácticas del Itinerario Curricular de Matemáticas 3º ESO

Enlace II: Unidades didácticas de Itinerario Curricular de Lengua Castellana 3º ESO

Fuente: CEDEC

 

 

GENERADOR DE PPDD POR COMPETENCIAS 2.0

PDC 2.0 es una nueva versión del programa PDC que incorpora importantes novedades. Desde aquella primera versión que nació a lo largo del curso 2006/07 este programa ha ido evolucionado mucho hasta llegar a la versión actual, gracias sobre todo a las aportaciones y sugerencias que ha ido realizando el profesorado castellano-manchego y del resto de Comunidades Autónomas que también se han interesado por el mismo.

A continuación os enumeramos algunos de los cambios que se presentan en esta nueva versión:

  • Se han incorporado bibliotecas de elementos curriculares para todas las Comunidades Autónomas, dado el interés que ha despertado fuera de nuestra región. Estas bibliotecas son editables lo que permite que cualquier profesor pueda actualizarlas a las características particulares de su centro o a los cambios que se produzcan con el cambio del tiempo.
  • Desde ahora, disponemos de la posibilidad de exportar/importar programaciones con lo que se independiza nuestro trabajo de la versión del programa con que estemos trabajando. Además se abre la posibilidad de realizar copias de seguridad o de unificar las programaciones de Departamentos o grupos de profesores en un mismo espacio.
  • Se ha incorporado la posibilidad de generar programaciones de Formación Profesional adaptadas a su normativa.
  • Los usuarios de otros niveles educativos cómo “Educación de adultos”, “Escuelas de Idiomas”, “Ciclos de artes plásticas”…, tienen ahora la posibilidad de crear sus propias bibliotecas para poder utilizar el programa.
  • Se han incluido distintos modelos de evaluación por competencias propuestos por profesores que los están aplicando en el aula: “% contenidos + % competencias”, “Grupos de indicadores”, “% asociado a criterios de evaluación”… Se ha dejado abierta la posibilidad de que el profesorado pueda incluir directamente sus notas de forma que el programa pueda ser útil también con otros modelos distintos a los incluidos.
  • Se han completado los distintos elementos que intervienen a la hora de crear una programación, se han incluido la posibilidad de seleccionar indicadores de mínimos y de asociar indicadores por unidades desde la programación.
  • Se han mejorado y flexibilizado los documentos que genera el programa incluyendo la posibilidad de generar resúmenes públicos para padres y alumnos. También se han adaptado los informes generados para que puedan dar respuesta a las distintas necesidades del profesorado, incluyendo opciones como la de obtener niveles competenciales de alumnos, niveles de consecución de criterios de evaluación, seguimiento del desarrollo de unidades didácticas, tablas de indicadores y escalas de estimación.
  • Se ha incluido la posibilidad de realizar adaptaciones curriculares y planes de trabajo individualizado, de forma que los informes generados por el programa las tengan en cuenta.
También disponéis de nuevos sistemas de control del trabajo de aula, nuevas hojas de recogida de información, agenda del profesor para incorporar y planificar el trabajo de aula, …
Además de estas novedades, en breve estará disponible la posibilidad de usar usuario y contraseña de acceso para aquellas personas que quieran trabajar con el programa online.
Fuente: Portal de Educación de CLM
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CREA HISTORIAS CON ELEMENTOS MULTIMEDIA DE INTERNET

Con nuestra presencia en las redes sociales, son muchos los tipos de contenidos que publicamos al cabo de un tiempo, con fotografías, ilustraciones, vídeos, textos, etc. Todos estos contenidos alojados en diferentes servicios nos pueden dar para crear historias, disponiendo para ello de servicios como Storify, o su nuevo directo competidor con sede en el Cairo, Yahki.

Yahki, es una palabra árabe relacionada con la narración de historias y que da nombre a este servicio en el que, para poder usarlo, tenemos que disponer de cuenta en Facebook para poder registrarnos.

Ya sólo nos queda crear una nueva historia, indicando su título, eligiendo sus categorías de entre las pocas disponibles, e indicando tanto la descripción como sus etiquetas, lo que nos da ya vía libre a nuestra imaginación a la hora de añadir bloques con los contenidos multimedia que podemos encontrar en Internet. Para ello nos valdremos de los servicios soportados, que son: YouTube, Flickr, Wikipedia, Facebook y Twitter, así como las búsquedas de otros contenidos y la inclusión de textos.

Una vez terminada nuestra historia la podemos publicar, la cual se puede compartir en redes sociales e incluso incrustar en nuestros sitios web. Igualmente nuestra historia será accesible desde las categorías asociadas junto con el resto de publicaciones del resto de la comunidad, lo que da pie a que nuestra historia pueda recibir comentarios de otros usuarios asi como otras interacciones sociales, A nivel social, podemos seguir las publicaciones de otros usuarios y ser seguidos de manera independiente, la asimetría social que ya estamos viendo como habitual en los servicios de reciente aparición.

Es probable que nos encontremos con errores a la hora de usar el servicio, ya que salió a beta pública en el mes de Julio, y se espera que salga de la beta definitivamente a finales del 2012.

Fuente: wwwhatsnew